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宿州学院附属实验中学邀请结构教学创始人王俊来校作专题报告

发布者:李锐进      浏览次数:161次     发布时间:2017-5-8 10:21:04

为促进学校课堂教学改革,转变教师的教育教学理念,进一步提升教师素养,提高课堂效率, 5月7日上午,宿州学院附属实验中学邀请结构教学创始人、全国创新教育改革优秀校长、江苏省中青年科学技术带头人、宜兴实验中学原校长王俊来校做了题为《为思维而学习——结构教学法的实践研究》的专题报告。实验中学校长杨哲、副校长乔明春和全体教师们一起聆听了报告会,王俊校长以其儒雅的风趣和深刻的意涵给实验中学的老师们带来了一场教学研究的盛宴。

报告会上,王俊通过自己多年的教育教学实践,首先谈了自己对教育的理解认识,他认为:教育是事业,需要奉献;教育是科学,需要求真;教育是艺术,活力在于创新。接着,以学科的具体案例详细分析,阐述了结构教学法的核心思想:以结构为载体帮助学生掌握主动学习的工具、以尝试为主线促使学生自主合作地学习。他认为:学生在教师启发式的引导下,在探索“两类结构”的过程中,对促进学生分析、综合、归纳、演绎等能力的发展有积极意义,学生如果掌握了“两类结构”学习法,就能够做到举一反三,触类旁通,就可以实现教师少教,学生多学,甚至教师不教,学生也能学的目标。报告既有理论的高度,实践的广度,思维的深度,具有较强的针对性和可操作性,为实验中学全体老师在教学实践中深化教育教学改革、探究教学规律、有效提高课堂效率等方面提出了全新的教育教学理念,为老师们创新管理与课堂教学改革,拓宽了思路和视野。王俊在报告中娓娓而谈,对语文、数学、地理、历史等各具体学科知识结构树都进行了分析说明,见解独到、令人震撼,教师们被王俊深厚的学术理论和工匠般精神所深深折服。

王俊精彩生动的报告,引得阵阵掌声,老师们反映王俊提出的“结构尝试教学法”对推动中学教育教学改革起到了示范和引领作用,要认真学习,积极探究,勇于创新,更好地融入到教学实践中。此次报告会的举办进一步提高了教师的理论认识和教学实践能力,同时为实验中学理想课堂建设注入了新的内涵。










 
 
        
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